如何通过校园气象站锻炼学生的气象观测能力？

　　风途科技，校园气象站的生产厂家，定制、OEM、获取报价请联系客服！

　　校园气象站并不仅仅是要锻炼学生们的动手能力，更重要的是要让他们了解天气、气候与生活的关系，要激发他们对气象知识的兴趣。那么怎样才能让学生将气象与生活联系起来呢?

　　首先，建议学校在校园内醒目位置布置板报栏——“今日天气今日报”。当日值班的“观测员”不仅要按时观测、记录数据，同时要及时公布观测数据。这样不仅使全体学生了解到天气的变化，同时也培养了小观测员们及时准确、认真负责的科学态度。

　　其次，组织学生每隔一段时间，出一份气象小报。小报内容不仅包括观测员们学习、工作的心得，还可以摘抄一些天气、气候事件。针对他们的小报再由专业人员做出相应的指导，让小观测员们的气象知识更加丰富、充实。

　　如何确定“观测员”呢？

　　综合考虑学生年龄、接受知识深浅程度以及时间等各方面的因素，认为五年级的学生比较适合。他们年龄相对较大，已经具备了独立思考和分析事物的能力，同时，短期内不会面临中考的压力。因此，建议学校在五年级学生中成立气象科普兴趣小组。这样随着学生的升级，使气象科普知识的宣传普及到每个小学生。