校园自动气象站配置怎么样

校园自动气象站在校园科普气象知识方面是很重要的，校园自动气象站的配置是怎么样的？什么样的校园自动气象站才是符合校园科普气象知识过程中合格的仪器设备呢？只有符合标准参数，功能特点达到相关标准和要求的校园自动气象站才能为学校气象知识和自然科学知识的教学中发挥更好的作用，如果仪器不能够达到相关标准，质量不过关，售后服务不到位，就无法很好的完成学校学习知识的过程，所以校园自动气象站的技术参数和功能特性是非常重要的。

校园自动气象站技术参数
　　1、传感器：环境温度、湿度、风速、风向、气压、雨量传感器、蒸发量传感器、总辐射传感器、露点温度传感器、光照度传感器、二氧化碳传感器、紫外线辐射传感器、光合有效辐射传感器等各种气象要素传感器（可根据需求选配）；
　　2、监控平台一套，具有自动接收数据、数据存贮展示、数据通讯、数据统计、历史曲线绘制、超限报警等功能。
　　3、具有外部U盘存储扩展功能。
　　4、雨量传感器采用单干簧管通断，4PLUS/MM（抗干扰电阻100欧及电容0.01微法）；
　　5、数据通讯及传感器连接电缆1套；
　　6、土壤温湿度传感器采用先进的温度采样方式，功耗低于0.8mA，采用高强度铝型外壳，防水，防腐蚀，强度硬，可直接埋入土壤中；
　　校园自动气象站功能特点
　　1、由气象传感器，气象数据记录仪，气象环境监测平台三部分组成
　　2、可监测空气温度、空气湿度、风速、风向、降雨量、气压、紫外辐射、日照时数、pm2.5、pm10等常规气象要素
　　3、科普数据应用平台包括：户外LED显示屏和室内广告机发布终端、手机APP和服务器数据分析终端。
　　校园自动气象站有了这些功能特点和技术参数，才能达到相关的参数要求和功能要求，特别是针对校园推动教育信息化、数字化、集成化、智能化及网络化为目标研究而开发的一套数字化气象综合服务平台。校园自动气象站通过气象科普实物，传播气象科学知识，增强青少年学生的公众气象意识，培养和提高他们防灾抗灾的技能与能力。