以校园气象站为基础，加强建设地理实践活动

地理实践活动对于提高学生的地理素养至关重要，它让学生能够将地理原理应用于实际，增强对地理知识的理解。然而，一些学校和教师仍然侧重于传统的理论教学，忽视了实践活动的重要性，这限制了学生实践能力的发展。

地理学作为基础教育中的关键学科，不仅涵盖自然科学，也融入人文科学，专注于研究地理环境及其与人的互动关系。这一学科的实践性质强调了教学活动不应局限于教室，而应扩展到户外，让学生亲身体验和参与社会实践。

很多学校都安装了全自动的校园气象站。不仅为学校的地理教学提供了一个实践平台，也为培养学生的地理实践能力创造了有利条件。

在此基础上，学校成立以地理爱好者为主体的地理社团，并设立气象站管理小组，由对地理有热情的学生组成。这个小组负责气象站的日常管理和维护工作，同时也参与到各种地理实践活动中，如数据收集、天气分析等，从而在实践中深化对地理知识的理解。

FT-XQ4是风途推出的一款专为教育环境设计的科研级气象监测设备。它主要通过GPRS无线传输数据，也可以选择有线传输方式，也可以使用市电作为电源。配备2米*1米的LED屏幕，可以清晰展示监测数据。它的硬件构成包括传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱（内含干湿球温度计）、日照计和PVC材质的围栏。能存储不少于50万条数据，功耗为202W，生产企业拥有ISO质量管理体系、环境管理体系和职业健康管理体系认证，以及计算机软件注册证书，为3A级信用企业。

校园气象站提供了便捷的远程监控和管理功能。用户可以通过手机或电脑直接访问，无需安装任何软件。平台允许多个用户和设备同时登录，查看实时数据和历史记录。它还具备数据存储、短信警报、阈值设定、地图定位、曲线分析和数据导出等功能，使得气象数据的监控和分析更加高效和直观。

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