我们为什么需要校园气象站？

我们为什么需要校园气象站？

国内教育体系中的科学课程有对天气观测相关内容的需求，气象站能为学生提供实践机会，满足课程标准对实践教学的要求，如同国家课程中对天气测量的规定。而且天气与多学科紧密联系，历史学科中如赤壁之战东风对战局的影响类似诺曼底登陆受天气影响，信息技术方面学生可利用气象站数据创建展示平台，数学学科可对数据进行分析绘图，语文写作可围绕天气现象创作，艺术可描绘不同天气景色，体育可根据天气调整课程。

当然，在学校公共区域展示当前天气可作为通用资源和话题，特殊天气能引发关注讨论，小学阶段有助于学生熟悉单位和小数概念、培养科学思维，还能让学生将天气与课间活动舒适度联系起来，同时辅助学校做实际决策，如判断雨量对操场使用的影响。

气象站连接计算机在学校网站显示数据，能让家长了解学校情况、提升学校形象，若学校在偏远地区，气象信息对社区居民有帮助、增强学校与社区联系，还可丰富网站功能，添加卫星照片、天气地图、天空画面、学生拍摄的天气现象照片等。

而利用软件可将气象站数据共享，利于学生了解本地和世界气候情况，拓宽视野，气象站还可作为学校气象、环境、科学俱乐部的重要部分，通过组织学生参与相关活动激发兴趣、培养实践能力和团队合作精神，在极端天气成新闻焦点时，学生可对比本校天气情况深入探究。

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