校园气象站：用于校园科普的气象站

　　自动气象站是由电子设备或计算机控制的自动进行气象观测和资料收集传输的气象站。国际上研制自动气象站是从20世纪50年代初开始的，在此后的发展历程中，出现了各种类型的气象站，诸如农业气象站、道路气象站、超声波气象站、光伏气象站、船舶气象站、校园气象站……截至2007年，我国已经有16 000多个台站使用自动气象站，并实现组网。

　　今天我们要说的是这校园气象站，自动气象站在校园中使用的历史并不久远。世界上最先把自动气象站引进校园的是台湾的台北市政府教育局。其选择的60所中小学，将气象站安装在这些校园中，这60所学校的校园气象站既是一个组合的整体校园气象网，也是各自独立的校园地面气象自动观测站，在自己学校的网页上显示校内天气变化状况。同时各校校园气象站也会将每天的观测资料送至台北市校园气象网。网站的浏览者除了分别看到60所学校所收集的实时或历史的气象资料，也可以同时看到60所学校在同一时间内所收集到的特定气象要素数据。

　　虽然说中小学校园中的自动气象站省略了人工观测这一环节，使学生失去动手、科学实践、技能训练等机会。但在信息技术高度发展的今天，自动气象站以自己独特的身姿与方式，在中小学校园参与了学校中的科技教育和学生的科技活动。

　　风途科技FT-QC10校园气象站按照国际气象WMO组织气象观测标准，专为校园设计，监测的要素有风向、风速、温度、湿度、气压、雨量、土壤温湿度……可自行选择，安装简单、使用方便、维护便捷、价格低廉、外型美观。

　　目前，自动气象站在国内外中的使用已经相当普遍，要在中小学中开展气象科学教育和气象科技活动，首先需要购买和安装一台合适的校园科普气象站，对此风途科技是一个不错的选择，欢迎咨询！