用校园气象站教学

天气观测常受区域限制，对校园这样的小范围可能不太准确。通过物联网技术，我们可以建立数字气象站来更精确地了解校园气象。学生可以用这些实时数据观察变化规律，得出结论。同时，将多个校园的气象数据汇总，还能发现更多规律。这个项目让学生结合多种学科知识，体验在大量数据中找规律的过程。

新课标八年级“校园气象站系统”核心教学点：

体验物联网：通过制作数字气象站，感受万物互联的魅力。

认识传感器：学习使用温湿度、气压、风速和风向传感器采集气象数据，构建简单的物联网系统。

远程控制：学习在物联网平台上发送数据，远程控制设备。

数据呈现：接收传感器数据，用折线图展示，直观理解数据变化。

数据分析：通过查看图表和计算均值，评估气象状况，发现变化规律。

反馈控制：制作大风预警系统，当风速过大时，自动关闭校园门窗，确保安全。

通过“校园气象站系统”的学习，学生不仅能够掌握物联网技术的基础知识，还能培养实践能力和创新精神，为未来的科技发展和生活应用打下坚实基础。

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