校园气象站，走进气象世界

校园气象站在孩子们的气象科普之路上很有意义，以多渠道方式引领他们走进气象世界。

比如在某学校，老师于观测场地耐心解说，介绍百叶箱时讲：“百叶箱漆成白色，可减少太阳辐射影响，使内部温度计与湿度计精准测量空气温湿度。” 在雨量计旁演示：“雨水落入翻斗，每翻动一次对应固定雨量，由此确定降水量。” 孩子们专注聆听、观察并提问。

当气象科普课程在校园扎实推进。部分学校科学课融入气象知识，讲天气系统时播放相关视频，如台风形成过程，助孩子们理解气旋与天气变化关联。许多学校常邀气象专家讲座，结合本地气象灾害，如暴雨内涝，专家剖析成因与防范要点，像暴雨前转移财物至高处、避开危险墙体等，孩子们认真记录并积极互动。

气象科普活动趣味盎然且富有成效。某学校气象知识竞赛涵盖广，有气象仪器知识，如风速仪原理；奇特气象成因，如球状闪电；本地气象灾害应对，如沙尘天气防护。孩子们分组竞赛，热烈讨论作答。手工制作活动中，制作简易风向标时，老师讲解其原理，孩子们明白风向标的箭头与风向关系，制作后安置校园，持续观察记录。角色扮演活动里，“气象观测员”“数据记录员”“气象预报员” 各司其职，孩子们熟悉气象工作流程，锻炼表达与协作能力。

多媒体资源拓展气象科普新空间。众多校园气象站公众号定期推送内容，有古代气象观测故事，如古人观星象知天气；还有气象现象图片，如绚丽彩虹；气象科普视频，如解读气象雷达图。孩子们课余浏览、留言交流。学校推荐的科普软件功能实用，3D 气象模型展示大气运动，问答游戏巩固知识，让学习更高效。

校园气象站从多方面发力，为孩子们打开气象知识大门，激发探索热情，有力推动科学素养培育，在校园教育中占据重要地位，助力孩子们茁壮成长，去探索更广阔的科学天地。

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