校园气象站的体育教学作用

气象条件变化对人体健康有显着影响。人体的化学反应是随天气而改变的。所以，在引导学生开展体育训练教学过程中，老师一定要充分考虑气象因素的影响，并结合气象条件变化来合理安排体育训练教学。

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人的正常体温是37°C，适宜的环境温度是25°C左右。温度太高、太低，环境温度会给身体带来不舒服。不同工程对适宜温度要求也不一样。另外，人体适应温度环境也是至关重要的。对学生而言，为了达到良好的效果，既需要增强学生体质和提高学生运动水平，又需要重视锻炼学生适应周围环境的能力。

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湿度对机体有热代谢与水代谢两大作用，并受到温度作用程度的增强或衰减。高温高湿妨碍了身体的散热。空气湿度过高，学生就会情绪低落，空气湿度过低则会口渴、烦燥。学校编排体育比赛与活动应考虑到学生生理特点而有的放矢。

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阳光里适度的紫外线、红外线辐射，都能起到良好的效果。但紫外线过多可导致某些病理生理后果。所以同学们要尽量不要长时间接触室外的环境。太阳猛烈时，为了参加体育锻炼，同学们一定要戴上太阳帽、太阳镜、学校、教师要备好所需清凉饮料。

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风有利有弊，其作用包括风速、风向等。风能影响人的呼吸过程，能量消耗，精神状态和新陈代谢，从而影响学生的体力消耗。

校园气象站对校园气象变化情况进行实时监测，不仅限于温度，湿度，紫外线，辐射，风速和风向，还可以进行特定定制，LED大屏幕显示、外观上支持定制、通信采用无线及有限2种传输方式、可以选择厂商金叶仪器进行配合！

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