校园小气象站厂家

气象科学，是一扇连接自然与人类的重要窗口，它不仅帮助我们认知天气变化，还能引导大家理解生态系统的运行规律。在校园中，气象站的建设为学生们提供了近距离接触科学的机会，不同教育阶段对气象站的功能需求存在明显的差异。从幼儿园激发孩子们对自然的好奇，到小学阶段引导学生初步认识气象知识，再到中学助力学生深入探索气象奥秘，直至大学服务于专业科研，对气象站配置的要求逐级提升。接下来，我将依据不同教育阶段，介绍适配的风途校园小气象站配置方案 。

幼儿园——趣味启蒙型配置

幼儿园阶段以培养孩子对自然现象的兴趣为主，配置应简单易懂、安全有趣，融入互动体验元素。

硬件设备

简易气象站套装：包含温度、湿度测量表，风力风向仪，外观可设计成卡通造型，激发孩子好奇心。

互动展示板：通过贴纸、图片等形式，展示天气符号和对应的自然现象，便于孩子们直观认识天气。

气象播报玩具：模拟气象播报场景，让孩子进行角色扮演，增强互动体验。

小学——基础科普型配置

小学开始系统学习科学知识，配置要注重知识的系统性和动手实践能力的培养。

硬件设备

FT-XQ2 校园气象站：实时监测风向、风速、雨量、气温、相对湿度、气压、紫外辐射等参数。搭配 1 米 ×0.5 米 LED 屏幕，直观展示数据。

人工观测仪器：配备干湿球温度计、玻璃钢百叶箱、翻斗式雨量筒等，让学生参与人工气象观测，增强动手能力。

设立气象科普展板，展示气象知识、天气变化规律，以及气象灾害的应对方法。

中学——探索研究型配置

中学具备一定的科学探究能力，配置要满足他们深入研究气象科学的需求，培养科学思维和创新能力。

多功能气象监测站，在 FT-XQ2 校园气象站基础上，增加土壤温湿度、光照强度、二氧化碳等传感器，拓宽监测维度。

配套专业的数据采集软件，支持数据的实时采集、存储和分析，帮助学生绘制气象数据图表，分析气象变化趋势。

建设标准的气象观测场，安装各类气象仪器，让学生在规范的环境中进行气象观测。

大学——专业科研型配置

大学阶段更注重科研和实践应用，配置要符合专业气象观测标准，满足科研项目和教学实践的需求。

高精度气象站，配置测量精度更高的气象传感器，如超声波风速风向仪、高精度辐射传感器等，确保数据的准确性和可靠性。

采用 GPRS、4G/5G 等无线通信技术，实现气象数据的远程传输和实时监控，方便师生随时随地获取数据。

配备专业的气象数据分析软件，支持多元统计分析、数值模拟等功能，为科研项目提供数据支持。

综上，从充满趣味的幼儿园气象站，到助力专业科研的大学气象站，风途所打造的一系列配置方案，充分契合各阶段的教学与科研需求。